Brièvement

Trouble désintégratif de l'enfance ou syndrome de Heller

Trouble désintégratif de l'enfance ou syndrome de Heller

Il est également connu sous le nom de Syndrome de Heller. Il se caractérise par le fait que Après les deux premières années de la vie, au cours desquelles le développement normal se produit et avant d'atteindre 10 ans, il y a une perte des compétences acquises précédemment et la manifestation de déficits sociaux et les comportements typiques de Trouble autistique. Il est courant dans ces cas qu'une régression profonde ou une perte complète de langage se produise, une régression dans les activités récréatives, la capacité sociale et le comportement adaptatif. Il y a aussi fréquemment une perte de contrôle du sphincter et parfois un mauvais contrôle des mouvements. Il est typique que ces traits s'accompagnent d'une perte d'intérêt pour l'environnement, de maniérismes moteurs répétitifs et stéréotypés et d'une détérioration de la communication et des interactions sociales.

Les causes peuvent être diverses, certaines hypothèses la relient à des expériences traumatisantes, également à certaines infections qui pourraient affecter le système nerveux, mais rien n'est confirmé.

Le contenu

  • 1 Troubles associés
  • 2 Prévalence du trouble désintégratif
  • 3 Cours sur les troubles désintégratifs
  • 4 Diagnostic différentiel
  • 5 Traitement des troubles de désintégration infantile

Troubles associés

Il est généralement livré avec Déficit cognitif sévère. Elle est également associée à une augmentation des altérations de l'E.E.G. et des troubles compulsifs.

Prévalence du trouble désintégratif

Il y a très peu de données. C'est beaucoup moins fréquent que Trouble autistique. Elle survient le plus souvent chez l'homme.

Cours sur les troubles de désintégration

Son début, par définition, est au bout de deux ans et avant dix, se produisant dans la plupart des cas entre 3 et 4 ans. Son apparence peut être soudaine ou insidieuse. Il y a souvent une période prodromique mal définie de la maladie, au cours de laquelle l'enfant devient agité, irritable, anxieux et hyperactif, qui est suivie de la perte de compétences mentionnée ci-dessus. Dans certains cas, la perte de capacité a une progression continue, mais le plus souvent la détérioration ne progresse que pendant quelques mois. Au début, il se stabilise et plus tard, une amélioration limitée a lieu. Le cours est continu et dure généralement toute une vie.

Diagnostic différentiel

La différenciation avec le Trouble autistique Cela se fait en fonction du départ. Il se distingue de Trouble de Rett par la proportion sexuelle qui en est caractéristique, par le début et par le schéma des déficits. Dans le Le trouble d'Asperger il n'y a pas de retard dans le développement du langage ou de perte de compétences évolutives. Dans la démence infantile, le trouble est causé par les effets physiologiques des maladies médicales.

Traitement des troubles de désintégration infantile

Traitement médicamenteux

Il n'existe actuellement aucun médicament spécifique pour ce trouble. Le problème est que l'enfant peut développer des troubles associés tels qu'un comportement violent, une anxiété sévère ou une dépression, de sorte que des médicaments peuvent être administrés pour atténuer ces symptômes.

Certains psychiatres recommandent des antidépresseurs et également des antipsychotiques. Tout cela à des doses personnalisées et en fonction des différents symptômes de chaque enfant.

Thérapie comportementale

La Thérapie comportementale C'est celui qui s'applique le plus à ces troubles, car il s'est avéré le plus efficace. Malheureusement, cette maladie est chronique et dans la plupart des cas, la personne qui en souffre devient complètement dépendante.

Grâce à la thérapie comportementale, les thérapeutes travaillent pour inhiber les comportements indésirables. De plus, l'enfant est encouragé à récupérer certaines des fonctions perdues, même partiellement.

Il est très conseillé que la famille et l'environnement éducatif participent à la thérapie pour obtenir les meilleurs résultats possibles. Bien que les fonctions perdues ne soient pas récupérées, un travail est fait pour maintenir un certain niveau d'autonomie et d'activité.